Un niño que sabe cómo establecer metas está tomando el control de cómo aprende y cómo:

• Mantente enfocado
• Sea más creativo y
• Pida ayuda solo cuando realmente la necesite.

Lo llamamos aprendizaje autodirigido; es un Hábito de éxito todos los niños pueden construir con la práctica. En última instancia, lo importante es el proceso, y ahí es donde el ciclo de aprendizaje autodirigido entra en juego. Complete los pasos a continuación usando notas adhesivas, una pizarra, un diario o un cuaderno, o una hoja de papel vieja y simple.

¿Qué es el ciclo de aprendizaje autodirigido?

El ciclo de aprendizaje autodirigido es un proceso de 5 pasos que un niño puede usar para:

1. Propónganse una meta por lo que quieren lograr o lograr. Hágalo detallado, alcanzable y urgente. (Objetivo: esta semana leeré 30 minutos todos los días).
2. Planificación las acciones que deben tomar para llegar allí. (Planifique: establezca una hora para leer todas las noches durante 30 minutos).
3. Aprender lo que necesitas saber. (Aprender: hacer la lectura).
4. Espectáculo lo que has aprendido. Esto lo ayudará a bloquear y cargar ese conocimiento en su lugar. (Programa: Hable sobre lo que estoy leyendo en la mesa).
5. Reflejar on cómo tu aprendiste, no qué Aprendiste. Recuerde, es el proceso lo que importa. ¿Qué ayudó? ¿Qué fue una pérdida de tiempo? (Reflexione: descubra cómo aproveché al máximo mi lectura).

La ciencia detrás de esto.

El establecimiento de metas es un hábito importante para desarrollar la motivación, el sentido de logro y la conciencia de sí mismo de su hijo. Es una parte clave de Autodirección, que es uno de los tres hábitos principales (junto con la curiosidad y el propósito) nombrados por Dra. Brooke Stafford-Brizard que preparan a los niños para el éxito en la escuela y en la vida. Es una habilidad esencial que ayuda a personas de todas las edades a perseguir intereses, desarrollar nuevas habilidades, encontrar un propósito y contribuir al mundo que los rodea.

¿Cómo hacer esto con mi hijo?

Establecer meta y plan de acción

Su hijo puede registrar una meta personal y hacer un plan para lograrla.. Es posible que su hijo tarde un minuto en establecer su objetivo y desarrollar su plan de acción. Suave pero firmemente, anime a su hijo a hacerse cargo de su objetivo. Considere mostrarles cómo establece sus propias metas.

Muestre sus objetivos de manera destacada como un recordatorio de lo que planean hacer. Recuerde, los niños pueden ser sensibles a la presión. ¿Quizás un recordatorio amable en la mesa de la cena?

Nos fijamos metas todos los días, a grandes y pequeñas formas. Pero, ¿sabía que algunas metas tienen más probabilidades de tener éxito que otras? Son los que son detallado, realizabley tiempo sensible. Por ejemplo, una meta podría ser: Practicaré la habilidad del autocontrol tratando de trabajar durante 15 minutos seguidos sin distracciones. Cumpliré este objetivo en tres días.

Pasar del plan a la acción

Su hijo puede abordar el plan poco a poco. Avanzar en cada etapa del viaje los motivará a seguir adelante.

Recuerde registrarse para ver cómo le está yendo a su hijo. ¿Tienen todo lo que necesitan? Si se encuentran con obstáculos, y en ocasiones lo harán, recuérdeles que hay comportamientos de poder para ayudarlos a pasar!

Celebre el progreso

Observe cómo sus hijos lograron sus metas. Pídales que compartan lo que aprendieron y cómo lo aprendieron. ¿Qué funcionó? ¿Qué no? Tómense un momento para reflexionar juntos sobre todo este proceso antes de establecer una nueva meta. ¿Cómo perfeccionarán sus hijos sus objetivos la próxima vez?

Celebre las victorias de sus hijos, grandes y pequeños, y honre su progreso haciendo preguntas que los ayudarán a reflexionar aún más sobre el proceso de establecimiento de metas.

 Aquí hay una descarga para ayudar con el ciclo de aprendizaje autodirigido