¿El modelo escolar tradicional de aprendizaje pasivo de hechos revisar nuestros hijos para las demandas de la vida del siglo XXI? Hoy en día, los empleadores reclutan activamente candidatos que muestran potencial de liderazgo, pensamiento crítico y comprensión intercultural. La parte superior cinco habilidades que necesitan los niños para un empleo futuro son:

1. Creatividad: generando ideas y soluciones originales,
2. Persuasión: convencer a otros para que apoyen tu creatividad,
3. Colaboración: trabajar en equipo para alcanzar un objetivo común,
4. Adaptabilidad: prosperando en el cambio y la incertidumbre, y
5. Inteligencia emocional: comprender y modular sus emociones y comprender las emociones de los demás.

Los niños desarrollan estas habilidades a través del aprendizaje basado en proyectos (ABP): explorar y resolver problemas del mundo real. Este tipo de aprendizaje práctico ayuda a los niños a:

• explorar su la curiosidad, 
• ganar un sentido de propósito, 
• aprenden trabajo en equipo y colaboración,
• pedir ayuda cuando están atascados, y
• desarrollar motivación intrínseca para convertirse en aprendices de por vida

Diseñar proyectos significativos

Comencemos con lo que sabemos: los niños aprenden mejor haciendo. También sabemos que los niños retienen mejor lo que aprenden cuando el aprendizaje está asociado con fuertes emociones positivas. De echo, ciencia dice que las emociones negativas como el estrés y la baja motivación en realidad impiden que la información llegue a las áreas de pensamiento superior del cerebro donde ocurre la consolidación y el almacenamiento de la memoria.

Entonces, ¿qué ingredientes clave deben incluirse en los proyectos para que sean divertidos y educativos?

• Incorpora los intereses de tu hijo. Los niños están motivados cuando hacen algo que están interesado en como escribir, construir o cocinar. Y están practicando habilidades universales a través de sus intereses. Por ejemplo, diseñar y construir una casa en un árbol integra elementos de resolución de problemas, comunicación y pensamiento crítico como planificación, diseño y presupuesto. 
• Hazlo auténtico y real. Una efectiva proyecto tiene un impacto directo o se usa en el mundo real. Concéntrese en un problema, asunto o tema que sea relevante para la vida de su hijo. Un proyecto sobre justicia social activará la compasión de un niño. Diseñar un parque o planificar un esfuerzo de limpieza ambiental en el vecindario habla de las preocupaciones climáticas y el desarrollo de más espacios verdes.
• Añade rigor y diversión. Un proyecto que es divertido, pero que no genera conocimiento del contenido o habilidades críticas, es lo que el educador y director ejecutivo fundador de Marshall Street Initiatives, Adam Carter, llama un "Proyecto de postre" cargado de calorías vacías. Considere proyectos que ayuden a los niños a desarrollar su conocimiento sobre el contenido de un tema y pruebe ese conocimiento con la práctica.
• Be intencional. Comience con una pregunta o desafío y termine con el niño realizando una tarea que aborde directamente el problema, responda la pregunta o cumpla con el desafío.
• Colabore. Si bien el ABP fomenta el crecimiento individual, aprendiendo juntos es un elemento clave. Intervenga para ayudar a planificar el proyecto juntos y luego brinden retroalimentación periódica sobre el progreso. Cuando su hijo acuda a usted en busca de ayuda, escuche y brinde comentarios atentos. Sea un mentor, no un director. Si su hijo tiene un equipo de amigos o parientes con los que está trabajando, es una oportunidad para consenso, otra habilidad importante, que anima a tomar una decisión juntos como equipo. 
• Celebra pequeñas victorias en el camino. Su percepción de pérdidas y ganancias puede ser diferente a la de su hijo. Pregúnteles cuáles consideran que son las victorias y registre sus respuestas como recordatorios. Cada pequeña victoria es un estímulo para seguir adelante. Las pequeñas ganancias se suman a un gran progreso.

Ahora que está listo para comenzar, inspírese para ideas de proyectos en esta lista ¡o nuestra colección de proyectos de Padres Preparados!

Llevando proyectos al aula

Si los proyectos bien diseñados son la forma más eficaz de aprender, ¿cómo puede verse esto en el aula? Ellos son las "plato principal”En las escuelas que enseñan ABP. Cada proyecto tiende a incluir cinco componentes:

1. Una pregunta esencial: pregunta clave que su hijo está respondiendo o explorando. Por ejemplo, ¿Cómo afectan las olas del océano a la costa?
2. Habilidades, hábitos y contenido para aprender: Habilidades universales específicas, Hábitos de éxito y conocimiento del contenido que se aprenderá, como presentación oral, autodirección y características de onda.
3. Producto final: un producto final, como una presentación, obra de arte, modelo físico o digital, informe o actuación, que muestra lo que su hijo aprendió.
4. Objetivo y pasos del proyecto: lo que aprenderá su hijo y los pasos para llegar allí.
5. Recursos de apoyo: materiales que se utilizarán para aprender contenido y desarrollar habilidades: capítulos de libros, videos, artículos, etc.

En última instancia, los proyectos son reales y prácticos, e imitan lo que hacen los profesionales todos los días. Pueden abarcar un tiempo, de dos a seis semanas, e involucrar a todo un aula o enviar a un niño a una investigación y un pensamiento profundos.