
La fuerza laboral del futuro será muy diferente a la de hoy. Según un informe sobre empleo del Foro Económico Mundial, se estima que el 65% de los niños que ingresan hoy a la escuela primaria terminarán trabajando en empleos que aún no existen.
En este panorama cambiante, existe un conjunto de habilidades que los empleadores buscan año tras año. Las habilidades universales que los niños pueden aprender hoy se transferirán a su vida laboral como adultos, y al combinarse con los 16 Hábitos del Éxito , estas habilidades preparan a nuestros hijos para afrontar tareas académicas y no académicas por igual. Si bien los Hábitos del Éxito se centran en la mentalidad y los comportamientos sociales y emocionales, las Habilidades Universales son destrezas y capacidades que trascienden las disciplinas. Son formas de pensar y de utilizar el conocimiento.

Juntos, Hábitos y Habilidades brindan a los niños las herramientas que necesitan para avanzar hacia sus metas, sean cuales sean esas metas.
En resumen, la magia surge cuando los hábitos se combinan con las habilidades ; por eso, todos nuestros recursos les dan prioridad. Cuando un niño desarrolla hábitos y habilidades junto con conocimientos específicos, todo ello contribuye a que se convierta en un líder, comunicador y solucionador de problemas.
Algunas escuelas K-12 en todo Estados Unidos han cambiado la experiencia de aprendizaje de enseñar solo el conocimiento del contenido (como áreas de matemáticas, ciencias e inglés) a enseñar y medir el progreso del estudiante en habilidades universales y transferibles, como la capacidad del estudiante para hacer preguntas, interpretar datos e identificación de patrones.
En las escuelas públicas Summit de California y Washington, por ejemplo, y en sus más de 400 escuelas asociadas de Summit Learning en todo el país, los estudiantes aprenden 36 habilidades cognitivas esenciales para el éxito en la universidad y la vida profesional. Las escuelas públicas Summit colaboraron con el Centro de Evaluación, Aprendizaje y Equidad (SCALE) de Stanford para desarrollar una rúbrica única de habilidades cognitivas, respaldada por investigaciones, para evaluar el desarrollo estudiantil. El enfoque de aprendizaje personalizado y basado en proyectos de Summit prioriza las habilidades cognitivas en la calificación por encima de todo lo demás. Los estudiantes participan en proyectos prácticos y desarrollan un conocimiento profundo de los contenidos, junto con las habilidades cognitivas y los hábitos para el éxito.
"Comencé a visualizar las habilidades universales, los hábitos de éxito y el conocimiento como Legos que podían ensamblarse de diferentes formas para, en última instancia, darle a una persona los atributos de alto nivel necesarios para la vida".
-Diane Tavenner
CEO y cofundador de Summit Public Schools, autor de Preparado
Fue este modelo de combinar proyectos con el desarrollo de hábitos y habilidades lo que inspiró la creación de Padres Preparados, que se incuba dentro de las Escuelas Públicas de Summit.
Si bien es lógico que los docentes se centren en las 36 habilidades cognitivas en el aula, esto puede resultar abrumador para los padres. Por ello, en Prepared Parents, tomamos las Habilidades Cognitivas y nos centramos en un conjunto de Habilidades Universales que empleadores y universidades han calificado sistemáticamente como las más importantes para los futuros candidatos a un puesto de trabajo, año tras año, en informes publicados por la Asociación Nacional de Universidades y Empleadores , el Foro Económico Mundial y LinkedIn , entre otros.
Estas habilidades universales incluyen adaptabilidad, colaboración, comunicación, creatividad, pensamiento crítico y resolución de problemas. A continuación, le mostramos cómo puede buscar oportunidades para desarrollarlos en casa.

- Adaptabilidad: Abrazar el cambio y prosperar en la incertidumbre. Incluye habilidades de actualización y actualización, detección de tendencias y adquisición de nuevas habilidades tecnológicas y digitales.
Ayude a su hijo a desarrollar resiliencia y mentalidad de crecimiento, los cuales les permitirán aceptar el cambio. La adaptabilidad a menudo comienza con la comprensión del objetivo final, de modo que cuando los planes fracasen, usted y su hijo puedan realinearse en el panorama general y adaptarse para alcanzar su objetivo de otra manera. - Colaboración: Trabajando juntos a través de las diferencias para lograr un objetivo común. Incluye la capacidad de sacar lo mejor de las personas, inspirarlas, coordinarlas y persuadirlas para que compren una idea.
Es probable que ya esté enseñando la colaboración en casa a través de proyectos familiares o incluso durante el juego y el tiempo social, donde reina "compartir para cuidar". Para enfatizar aún más el trabajo en equipo en casa, considere hacer que la voz de su hijo se escuche a través de consenso. Muéstreles que las mejores decisiones se toman a través de conversaciones inclusivas y atractivas, en lugar de porque mamá o papá lo dijeron. - Comunicación: Transmitir información para impulsar la acción. Incluye escuchar activamente, conectarse emocionalmente con una audiencia, comunicarse bien para impulsar la acción a través de la palabra escrita y / o verbal.
La comunicación escrita y verbal son fundamentales para el éxito en el mundo. Para ayudar a su hijo a desarrollar la capacidad de escuchar y comunicarse con los demás de manera eficaz, cree rutinas que lo alienten a expresar sus sentimientos e ideas y, al mismo tiempo, empatizar con los demás. Diario check-in y check-out iEs una forma de brindarle a su familia un medio constante para mantenerse en contacto emocional entre sí. Para promover la conexión individual con cada uno de sus hijos, implemente semanal 1: 1 tiempo, lo que les brinda tiempo personal para hablar sobre los desafíos y las alegrías que están experimentando individualmente. - Creatividad: Generando ideas y soluciones originales. Incluye encontrar nuevas formas de hacer las cosas.
La capacidad de imaginar impulsa toda la creatividad, permite un pensamiento claro e inspira un sentido de humanidad. Para impulsar la creatividad de su hijo, comience con la imaginación. Si su hijo es más joven, este podría ser pan comido: las personas, los lugares y los escenarios imaginarios son las cosas que Tiempo de juego está hecho para. Acelera la imaginación de un niño mayor con aprendizaje basado en la indagación. En lugar de responder a sus preguntas, pídales que busquen ellos mismos. Si el problema en el que están trabajando parece irresoluble, como respuestas rápidas al calentamiento global o la financiación de un nuevo sistema de juego, ahí es donde entrarán la imaginación y la creatividad. Con un poco de ingenio, todo es posible. - Pensamiento crítico: Evaluar la información de forma objetiva para la toma de decisiones. Incluye hacer preguntas difíciles, tener la voluntad de escuchar diferentes ideas, evaluar objetivamente información de diversas fuentes para tomar una decisión y criticar y sopesar los argumentos con respeto.
Al igual que con la creatividad, el pensamiento crítico se trata de hacer y responder preguntas difíciles. Después de todo, de eso se trata la vida: encontrar el camino a lo largo de cada etapa de la vida, responder a viejas preguntas sobre lo que significa todo. ¿La mejor manera de mantener a su hijo en llamas con la investigación? Fomente sus preguntas. Puede resultar molesto cuando nuestros hijos preguntan "por qué, por qué, por qué,”Pero esas son las preguntas que los mantienen pensando críticamente. En su camino hacia la búsqueda de respuestas, desarrollarán la habilidad de encontrar y evaluar datos y opiniones. - Resolución de problemas: Usar el pensamiento crítico y creativo para encontrar una solución a un problema. Incluye la capacidad de aceptar la complejidad y utilizar el pensamiento creativo para encontrar una solución.
La resolución de problemas encabeza la lista de las habilidades que los empleadores buscan en los currículums de los candidatos. Para ayudar a su hijo a desarrollar sólidas habilidades para la resolución de problemas, desafíelo a llegar al fondo de los problemas que ven a su alrededor, con el Ejercicio de los cinco porqués. A veces, el problema que vemos no es el problema central, sino simplemente un síntoma de un problema más profundo. No es suficiente ver los problemas, nuestros hijos deben poder resolverlos, y eso comienza con la capacidad de descubrir primero la causa raíz de un problema en particular.
Profundizamos en cada habilidad en nuestros recursos y proyectos, para que puedas probar diferentes ejercicios y tácticas con tu familia.